tisdag 14 januari 2014
Årskurs 7
Arbeta med lera . Gör en skål med tumningsmetoden
Du behöver
Förklädde
en lerklump och en bräda som underlag
vatten och en mjuk svamp
Arbeta så här:
Sätt in tummen i lerklumpen, och gör en hål i den. Vidga försiktigt. Skålen ska vara hellre tjock en för tunn. Kanterna du jämnar med svampen så att den ska inte vara vågig. Låt det torka. Efter skröjbränning du kan måla skålen med glasurfärger. Efter andra bränningen du får riktig keramik.
måndag 13 januari 2014
tisdag 16 juni 2009
Slut på terminen
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsYnEaw9sn_qofqC3JH_p5Brj8A_4aGTqhZ11BX336uODnfmwIG2eJi5huLbjgvJjZ4SI-OR-tun_sJ_BDT1zLEMWlwjY-fOTuPuNNPcSVknSh522GaVQvR2ID-kqL-guirWkT6b809pbJ/s320/2009.06.16.+014.jpg)
Allt är bra, om slutet är bra. Det var kul, att samarbeta och arbeta tillsammans med en så interessant bildlärare som Jessica Lenhult på Nästegårdskolan i Kvänum. Här tackar jag visat interesse, feedback och all hjälp som jag fick av bildlärare studenten Elisabeth Ljungberg, som ibland besökte mina bildlektioner.
Relief av lera
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFXZWkXpnILi6BnpXhLCRLTpyMymIPYTFEWhZIpVPThLmIrhNXofnSdACwPWCW2SbEvANlMsJ-eM4varyjHzEtuEx5BRIERX4tfvJ6ShjwJdaOSTuF5gevNEVRqbi6FbsP1qsf-9uI-JY4/s320/2009.06.16.+8+Gr%C3%B6n.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNiVjdUCY3IVPgN1bPZRsbpAdzu5TYR-ZQajbNgZ5op7YA21qWiondtiJuAUepJpyojugIiE7miHLpSVgpixf4pf9xjZ5GhCg6gqCWalUYXX-7NRXND8KN_Xhp08ziLgAodBXEx-jkZ0hc/s320/2009.06.16.+7+Bl%C3%A5.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGM8Xr5D75OsNRPaIuRwCc6q4WE1AXm8USfp_OLEyPWqjolI4GEZxIaF_A3gwexe2BAmKjZBlLq15J1yqQ1Fkd_u7SDrWrvTzG9qA-Eryq6F3a14x1vLoj9jzW-s0IQYQoQTQlFTtRNbmy/s320/2009.06.16.+006.jpg)
Vi gör en stor relief i lera som grupparbete. Var och en gör ett element till konstverket.Vi gör ferdig det.
Vi började att arbeta med lera vecka 17.Vi gjorde skröjbränning, sen eleverna målade reliefer med glasyrer på olika färger.Vi brände igen produkter. Vecka 23 och 24 elever limade med smältlim ferdiga keramikreliefer på en träskiva.
tisdag 9 juni 2009
Serieteckning
Collage
Collage
Collage kommer av det franska ordet ”colle” som betyder klister. Att göra collage är att klistra ihop bitar av olika material till en bild. Man behöver inte måla och teckna själv. Eftersom alla delar i bilden är lösa, är det enkelt att prova sig fram, för att få bilden som man vill.
Material:
Tidningar, gamla fotografier, teckningar, silkespapper, wellpapp och sandpapper, sax, lim (klister), teckningspapper eller grundplatta till dit collage (kartong).
Så här gör vi:
• Klipp ut delar av bild som du hittar intressanta
• Sätt det på papper och prova olika möjligheter för komposition
• Lima på papper med vanlig papperslim
• Du kan måla på ditt collage om du vill
Collage kommer av det franska ordet ”colle” som betyder klister. Att göra collage är att klistra ihop bitar av olika material till en bild. Man behöver inte måla och teckna själv. Eftersom alla delar i bilden är lösa, är det enkelt att prova sig fram, för att få bilden som man vill.
Material:
Tidningar, gamla fotografier, teckningar, silkespapper, wellpapp och sandpapper, sax, lim (klister), teckningspapper eller grundplatta till dit collage (kartong).
Så här gör vi:
• Klipp ut delar av bild som du hittar intressanta
• Sätt det på papper och prova olika möjligheter för komposition
• Lima på papper med vanlig papperslim
• Du kan måla på ditt collage om du vill
torsdag 28 maj 2009
TECKNA RESTEN
Teckna resten
Material:
Kopia av tidningsbild, papper, lim, blyertspenna och suddgummi.
Så här gör vi:
• Vi tar svartvit kopia av en tidningsbild och klipper kopian i bitar. Varje elev får sin bit.
• Varje elev limmar fast sin bit mitt på ett papper och tecknar bilden hel igen.
• Vi strävar efter att den kopierade bildbiten inte ska synas när teckningen är klar.
• För att bildbiten inte ska synas, måste man teckna med precis samma valör som bildbiten har.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)